Madame, Monsieur,

Par le présent courrier, nous souhaitons témoigner notre soutien à l'équipe conceptrice des sujets de mathématiques des concours ECRICOME.

Certains sujets de la session 2026 ont fait l'objet de critiques quant à leur longueur voire même la pertinence de certaines parties.

Il nous paraît important d'exprimer un point de vue différent, fondé sur notre expérience d'enseignants en classes préparatoires économiques et commerciales.

Nous estimons que les sujets de mathématiques proposés dans le cadre des concours ECRICOME répondent pleinement aux exigences du programme des filières ECG et ECT. Ils sont équilibrés dans les différents thèmes abordés et contiennent une part conséquente de questions d'informatique, essentielle dans la formation mathématique en CPGE.

Nous apprécions également le choix de proposer des sujets couvrant l'ensemble de la scolarité préparatoire, sans concentrer l'évaluation sur les seules notions de deuxième année. Cette approche valorise le travail régulier des étudiants et reflète fidèlement les objectifs de formation.

Par ailleurs, la longueur maîtrisée des sujets permet aux candidats d'aborder une part importante des questions proposées. Elle favorise une évaluation complète des connaissances acquises, sans nuire à la sélectivité du concours.

Tous ces choix de conception contribuent à la qualité et à l'équilibre de l'évaluation. Ils permettent de classer les candidats efficacement, en reconnaissant le travail des étudiants les plus sérieux, sans priver les meilleurs d'un excellent résultat.

Pour l'ensemble de ces raisons, nous tenons à exprimer notre confiance dans le travail accompli par l'équipe conceptrice des sujets de mathématiques d'ECRICOME, et notre reconnaissance pour leur contribution à la qualité des épreuves de mathématiques du concours ECRICOME.